Coaching individuale in funzione di sviluppo della leadership o team coaching?

Nella nostra esperienza non abbiamo mai aderito a modalità meccanicistiche secondo cui un effetto è determinato da una tecnica, quindi preferiamo analizzare di volta in volta quale sia la strada più idonea da seguire nel nostro intervento e spesso coaching e team coaching finiscono per interagire. La molteplicità dei fattori e delle variabili endogene ed esogene che coinvolge il comportamento di una persona o di un gruppo, impedisce oggettivamente un calcolo predeterministico degli effetti e spesso le aziende creano percorsi che nascono spontaneamente dalle persone proprio durante lo svolgimento del coaching. Quello che sicuramente possiamo affermare nella nostra esperienza è che una volta intrapresa la via del coaching le aziende avvertono un immediato beneficio sia che si tratti di lavoro in team che di esperienza individuale.

Anche la pmi italiana si è avvicinata alle metodologie didattiche del coaching oppure è ancora difficile?

Innanzi tutto noi non proponiamo il coaching come metodologia “didattica”: nella sua essenza il metodo è quello della ricerca associata che si fonda sulla consapevolezza che non si può giungere ad un obiettivo rimanendo nel limite dell’individualità o di un sapere preconfezionato, ma attraverso un confronto sistemico con sè stessi, con gli altri ed il contesto situazionale.

Negli ultimi anni il bisogno, prevalente in ambito manageriale, di sviluppare in tempi brevi particolari performances ha trovato nel coaching un modello decisamente soddisfacente. In seguito al “passa-parola” dei nostri clienti abbiamo iniziato ad assistere ed ad operare nell’ambito delle PMI anche con imprenditori e responsabili di funzione che avevano sperimentato la formazione aziendale e manageriale secondo i criteri in essere (o in voga) ma che non riuscivano, dopo gli interventi formativi a darne corretta applicabilità nel contesto aziendale. Il sistematico arricchimento esperienziale su casi aziendali e comportamentali ci ha consentito di dare ai nostri contributi un taglio particolarmente apprezzato in quanto calato nelle reali e pratiche esigenze delle PMI italiane.

Ad esclusione ovviamente della formazione tecnico-specialistica e di quella finalizzata alla vendita, le richieste formative sulle competenze trasversali non sempre erano guidate da analisi e cognizioni specifiche interne all’azienda, spesso consistevano nell’obiettivo di trasferire in azienda un’esperienza formativa personale positiva ed emotivamente coinvolgente ma lontana dalle reali esigenze delle stesse, al contrario il nostro modo di agire viene accolto favorevolmente sia dalle big che dalle PMI.

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